La rentrée scolaire 2022-2023 sera-t-elle effective dans les différents ordres d’Enseignement ? C’est la question que plusieurs parents d’élèves se posent après la demande de report de la Coordination des Associations des Promoteurs d’Ecoles Privées du Mali.Dans une correspondance, adressée au ministère de l’Education Nationale, la Coordination des Associations des Promoteurs d’Ecoles Privées du Mali demande le report de la rentrée scolaire 2022-2023, du 3 au 17 octobre.
Cette décision des promoteurs des établissements fait suite à une assemblée générale, tenue, samedi dernier. En effet, lors de ladite assemblée, ils ont constaté que des paiements des frais scolaires et demi-bourses pour l’année scolaire 2020-2021 sont encore en souffrance à Sikasso.
De plus, ils notent également que les frais scolaires et demi-bourses ne sont effectués dans le district de Bamako, à Sikasso, Tombouctou et Gao, au titre de l’année scolaire 2021-2022. » Des paiements partiels en frais scolaires ont certes été effectués à l’endroit de certains établissements du Secondaire Général. Par contre, le Technique Professionnel n’en a enregistré aucun et ceux de la demi – bourse se font attendre partout. Après analyse, et sans préjudice du calendrier initial du préscolaire et du fondamental, l’assemblée générale a mandaté les différents bureaux de la Coordination, afin de vous soumettre la présente demande de report au Lundi 17 Octobre 2022, pour la rentrée des établissements d’Enseignement secondaire général, technique et professionnel, tout en espérant que les paiements puissent être effectifs « , peut-on lire dans la correspondance. Il faut préciser que cette demande de report de la Coordination des Associations des Promoteurs d’Ecoles Privées du Mali vient s’ajouter à la demande de boycott de la rentrée par la Coordination de la Synergie des enseignants des écoles publiques de Bamako, suite au non-paiement de leurs rappels et le préavis de grève du Comité syndical des écoles catholique.
Fatoumata L. KANTE, Stagiaire
Source: l’Indépendant
