La salle de conférence de DFA Communication a servi de cadre à l’ONG AEA (Aide Et Action) et ses partenaires pour le lancement de leur nouveau projet, le jeudi 28 avril. Ce projet intitulé “Apprendre par les TIC” essaie d’apporter une solution à la problématique de la qualité de l’enseignement primaire dans notre pays.

La qualité de notre enseignement notamment primaire est beaucoup mise en cause. Pour y remédier, les acteurs se démènent. AEA et ses partenaires n’en restent pas en marge. D’où ce projet avec un objectif principal, la redynamisation de l’apprentissage des maîtres du primaire.
En effet, pour cette cause, les initiateurs, ONG AEA et ses partenaires “Orange Mali, Orange Labs, Agence Française de Développement, Agence Universitaire de la Francophonie, Ministère de l’Education Nationale à travers la direction Nationale de l’Enseignement Normal (DNEN), Basic Internet Foundation, ET4D (EDUCATION TECHNOLOGY FOR DEVELOPPEMENT) “, au Mali, tous les acteurs s’accordent pour observer que l’enseignement primaire souffre d’une qualité insuffisante. Parmi les causes de la dégradation de la qualité de l’enseignement primaire, il a été souligné : les faibles compétences des enseignants (liées au recrutement massif d’enseignants contractuels, le plus souvent sans niveau académique et sans formation pédagogique préalable ; à la faiblesse du dispositif de formation initiale des enseignants, etc.) ; les faibles performances du dispositif de formation continue et d’encadrement des enseignants ; les faibles capacités et motivations des chefs d’établissement à administrer et animer les équipes pédagogiques des écoles.
La sous formation ou le manque de pertinence, le sous encadrement des enseignants ainsi que le manque de motivation, sont au cœur des enjeux pour atteindre une éducation de qualité pour tous. Le projet a été planifié pour contribuer à l’amélioration de la qualité de l’éducation en testant de nouvelles modalités de formation initiale et continue des enseignants à travers la rénovation de leurs pratiques pédagogiques pour un développement plus efficace des compétences des élèves via la téléphonie mobile.
Le projet se réalise dans la région de Sikasso, dans les CAP de Sikasso (avec 60 écoles primaires) et Koutiala (avec 60 écoles primaires). Il a pour groupe cible : 720 maîtres ; 120 directeurs d’écoles primaires et 34 encadreurs dont (24 conseillers pédagogiques et 10 inspecteurs/DCAP) du primaire.
Pour atteindre leur objectif principal, les initiateurs ont mis en place huit (8) activités majeures telles que :
– Création des ressources pédagogiques en ligne et off – line sur sciences et mathématiques ;
– dotation de 720 maîtres en livrets imprimés, en fichier et vidéo ;
– dotation de 120 Directeurs en livrets pour administrer et animer les équipes pédagogiques ;
– formation et dotation de 24 tuteurs à l’utilisation des TIC;
– renforcement des capacités de 2 conseillers en animation pédagogique ;
– organisation de 9 regroupements en présidentiel par CAP ;
– réalisation de 168 visites d’écoles par les 24 tuteurs ;
– mise en service de 01 Plateforme accessible via WEB.
Pour la réalisation de ces activités, les acteurs impliqués dans le projet se sont partagés les tâches comme suite :
– la Direction de l’Enseignement Normal assurera le recrutement et le renforcement des capacités des conseillers en animation pédagogique ; la facilitation de la production des outils de formation ” entre autres des modules de formation et d’autres ressources pédagogiques telles que les matériaux didactiques” ; la supervision des regroupements des maîtres en formation continue ; le suivi- appui des enseignants sur l’intégration des acquis de la formation dans les pratiques de classes ; le recyclage et l’appui aux conseillers en animation pédagogique et la conduite des différentes évaluations.).
– Aide Et Action assurera le suivi de la mobilisation sociale, l’implication et la participation des différents acteurs et partenaires du projet.
– Orange Mali et Orange Lab apporteront leur soutien dans la conception technique (équipement en mobiles, tablettes, solution solaires, SAV, services d’accès aux plateformes de communication, à des solutions de m- baking et de data collecte) ; l’analyse des comptes rendus d’appels et la conception des enquêtes de perceptions quantitatives et qualitatives.
– Basic Internet Foundation apportera son soutien en facilitation de l’accès à la connexion internet en bas débit.
– ET4D apportera son expertise dans la création de contenus pertinents pour le contexte de l’Afrique Subsaharienne et l’évaluation des élèves.
– Des compétences universitaires en laboratoires de recherche et Stat- up (Josef NOLL et Bernard DUMONT) apporteront leurs expertises en formation à distance, l’utilisation des TIC en formation, ingénierie de formation, e- Learning et qualité en formation.
Pour l’organisation, le projet dispose d’un Comité de Pilotage National, pour assurer la cohérence de l’intervention du projet ainsi que son management stratégique sous la présidence de la DNEN.
Un Comité de concertation et de suivi au niveau régional, pour faciliter l’appropriation et l’opérationnalisation du projet au niveau régional et contribuer à l’atteinte de ses résultats et leur diffusion au niveau national sous la présidence du DAE de Sikasso.
Une équipe opérationnelle gérée par Aide Et Action, basée à Sikasso veillera à : l’organisation régulière des regroupements d’enseignants en poste au niveau des CAP, la disposition et la fonctionnalité des équipements technologiques mis à disposition et l’organisation des bilans trimestriels.
Avec une durée de vie de 24 mois, le projet Apprendre par les TIC est bien parti pour apporter une amélioration de qualité à l’enseignement primaire, en espérant que les résultats escomptés seront réalisés et à la fin qu’il ne se limite pas seulement aux deux CAP de la région de Sikasso.
Sory Ibrahim TRAORE, Stagiaire