Créé en 2011, l’Institut des sciences appliquées (ISA) est une structure publique de l’Université des sciences, des techniques et des technologies de Bamako (USTTB). Il compte 400 étudiants encadrés par environ 32 enseignants. L’ISA offre un programme de formation en licence professionnelle dans le domaine des sciences appliquées. L’eau, l’environnement, les mines matériaux et pétrochimie, la technologie alimentaire, la nutrition, le réseau et la télécommunication, l’électrotechnique et l’électronique sont les 8 anciens programmes enseignés à l’Institut des sciences appliquées.
Cinq autres nouveaux programmes ou curricula s’ouvriront en octobre prochain lors de la rentrée universitaire 2016-2017 : la sécurité sanitaire des aliments, le contrôle de qualité des aliments, le génie informatique, l’automatisme, l’huile, le savon et le cosmétique dans les filières licences professionnelles.
Ces 5 nouveaux curricula sont au centre d’un atelier de validation qui s’est ouvert hier à Olympe international hôtel. Le séminaire regroupe une soixantaine de participants composés de chercheurs, d’enseignants de l’ISA, de la Faculté des sciences et des techniques (FST), de l’École nationale d’ingénieurs Abderhamane Baba Touré (ENI-ABT), du milieu professionnel, des industriels, des laborantins.
Les participants se penchent sur le système Licence-Master-Doctorat (LMD), des programmes proposés par l’Institut et adopteront un programme consensuel avec le monde industriel pour valider les curricula des nouvelles formations de l’Institut et impliquer les professionnels dans le processus de la formation. L’ISA, rappellera son directeur général, Mamadou Wélé a pour mission de former des cadres compétents de niveau licence professionnelle dans le domaine des sciences appliquées capables de booster le développement technologique de notre pays.
« Cet atelier est donc un signe éloquent de l’importance que vous accordez à la formation professionnelle qui implique une étroite collaboration entre le milieu universitaire et le monde professionnel » a-t-il déclaré. Précisant que l’Université a pour fonction de produire et de transmettre des connaissances aux étudiants, le directeur général de l’ISA a constaté un changement de paradigme sur son rôle. Tout en conservant sa capacité de production de connaissances, l’Université doit aujourd’hui se préoccuper du devenir professionnel des ses étudiants. Elle doit leur fournir des savoirs, des savoir-faire, des savoir-être dans le respect d’une vision au service du développement du pays pense, Mamadou Wélé.
« La mise en place du LMD nous donne l’opportunité de revisiter nos formations existantes et d’en créer de nouvelles dans une optique de leur professionnalisation », a-t-il poursuivi. Selon lui, cette professionnalisation des formations est importante, car son objectif est de former le jeune à un métier en lui apprenant progressivement des bonnes pratiques professionnelles. Elle est une composante essentielle du développement des ressources humaines lesquelles sont indispensables au développement économique de tout pays.
L’ouverture des travaux qui s’achèvent aujourd’hui était présidée par le recteur de l’Université des sciences, des techniques et des technologies de Bamako (USTTB), le Pr Adama Diaman Kéïta
S. Y WAGUE
Source : L’ Essor
