Depuis le mois de juin, une équipe d’experts chargés des questions de l’eau et de l’assainissement inspecte les différentes infrastructures scolaires du cercle de Kadiolo. Cette équipe opère dans le cadre d’un projet d’adduction d’eau des établissements scolaires.

Le cercle de Kadiolo enregistre, ces dernières années, une forte dynamique importante en matière de population et d’infrastructures.

La population est de 243 411 habitants selon le dernier recensement général de 2009. Avec l’avènement des collectivités, les investissements ont gagné en importance dans le secteur de l’éducation (construction, équipement de salles de classe et recrutements d’enseignants). Au total, on a recensé récemment 336 écoles, toutes catégories confondues, dans le cercle et chaque commune possède un second cycle de l’enseignement fondamental. L’accroissement des investissements a permis d’augmenter le taux de scolarisation actuellement situé à 25%, avec néanmoins une baisse pour les filles. Pour garantir la fréquentation scolaire et améliorer la qualité de l’enseignement, des enseignants ont été recrutés.
Dans le domaine de l’hydraulique et de l’assainissement, des investissements ont permis de réaliser des infrastructures hydrauliques et d’assainissement. Mais celles-ci n’ont pas toujours eu les résultats escomptés sur la population scolaire. C’est pourquoi le conseil de cercle de Kadiolo, en partenariat avec le conseil général des Yvelines en France, envisage, dans le cadre de la coopération décentralisée, de s’engager à améliorer la réalité des services d’eau et assainissement afin de garantir la stabilité scolaire.
Avant d’engager le projet, le président du conseil de cercle a sollicité l’avis des techniciens du public et du privé et obtenu une délibération des membres du conseil pour effectuer un diagnostic. C’est ce travail de diagnostic qui a conduit sur le terrain une équipe d’experts chargés des questions de l’eau et de l’assainissement. Ce diagnostic va dresser l’état des lieux et recenser les actions prioritaires propres à améliorer l’accès à l’eau potable et à l’assainissement de manière durable à l’ensemble des élèves et enseignants des établissements du second cycle et des lycées.
Grâce à ce diagnostic, a expliqué le président du conseil de cercle, les responsables de la localité disposeront de données exhaustives sur les équipements existants dans l’ensemble des seconds cycles et des lycées en termes d’eau et d’assainissement. Le diagnostic identifiera aussi les besoins en infrastructures et équipements pour les établissements non ou mal dotés dans le cadre d’un programme d’investissement pluriannuel (nouveaux équipements, réparations …). Il documentera les pratiques actuelles en matière d’entretien des équipements (eau et latrines), leurs difficultés et leurs limites (sociales et financières) et identifiera les voies d’amélioration des équipements existants et futurs.
Les experts vont également définir les actions à mener afin d’améliorer les pratiques d’hygiène dans les seconds cycles de chaque établissement : la formation, les supports pédagogiques et la collaboration avec les services d’hygiène et de santé.

C. BATHILY
AMAP-Kadiolo

source : L’ Essor