Depuis 2010, une équipe de 13 experts et universitaires africains et européens ont mené des études sur la façon d’améliorer les conditions d’études mais aussi d’enseignement de différents niveaux dans les structures scolaires (universités, lycées, instituts, écoles de formation, centres de formation, etc…) en Europe et en Afrique.
Ces recherches ont amené les experts à un certain nombre de constats, à savoir la méthode pédagogique, l’interaction cognitive, le coût des fournitures scolaires, le manque de documentations, le problème d’ouverture vers la nouvelle technologie à une pédagogie adaptée et réactive. Pour faire face à ces problèmes, le projet Appli’tude a été mis en place, permettant de faciliter l’enseignement et l’apprentissage, créant un lien plus réactif et direct entre les enseignants et les étudiants/élèves, ouvrant l’espace de portabilité des connaissances sur différents supports (téléphonique, tablette, ordinateur, téléviseur connecté, etc…).
Le projet a été expliqué aux hommes de médias le samedi 28 mai 2016 à la Maison de la presse par l’un des 13 experts en l’occurrence Clément Dembélé, un Malien qui enseigne en France. Clément Dembélé était accompagné du vice-président de la Commission éducation de l’Assemblée nationale, l’honorable Adama Paul Damago. Plusieurs acteurs du monde de l’enseignement notamment l’Association des promoteurs d’écoles privées au Mali. Clément Dembélé qui séjourne au Mali depuis longtemps, a rencontré les autorités en charge de l’éducation notamment le ministre de l’Education, Kénékouo Barthélemy Togo ou encore le chef de cabinet du ministre de l’Enseignement supérieur. Pour le moment, aucun contrat n’a été signé au Mali, mais le projet est bien accueilli par les différents acteurs en témoignent les témoignages des promoteurs d’établissements privés dans un film.
Première dans son genre en Afrique et en Europe, le projet « Appli’tude » ouvre la voie royale à la connaissance adaptée à la réalité de l’ensemble des acteurs impliqués dans le système et dans la méthode d’une pédagogie plus efficace et plus performante.
« Grace à nos serveurs dernière génération basés en France et en Suisse, l’ensemble des les élèves et étudiants de nos établissements partenaires ont accès à l’ensemble de leurs cours de différentes matières suivant le programme pédagogique de l’établissement partenaire. Chaque élève ou étudiant peut télécharger gratuitement l’application « Appli’tude » sur le téléphone, la tablette, l’ordinateur ou même le téléviseur connecté. Une fois l’application téléchargée, l’élève ou l’étudiant doit rentrer un Code lui permettant d’accéder immédiatement aux contenus des différentes matières de l’année académique de son université ou école ou centre de formation », a expliqué M. Dembélé.
Depuis des années, la plupart des systèmes pédagogiques se basent sur la méthode classique dite « Méthode Richelieuse » dont le principe est de « préparer le cours par l’enseignant, dicter par l’enseignant, recopier par les étudiants ou élèves, expliquer à la suite par l’enseignant, ainsi de suite ». Un cours de deux (2) heures comprend en moyenne une heure quarante minutes (1h30mns) de dictée et seulement vingt minutes (20 minutes) d’explication.. Cette méthode semble aujourd’hui révolue, car elle présente des limites dans l’efficacité pédagogique et ne parait pas très adaptée au contexte du 21ème siècle.
Depuis 2000, plusieurs méthodes ont donc vu le jour, mais l’une des plus efficaces et performantes constitue la possibilité d’apprendre et de comprendre dans un environnement de « gain d’effort, gain de temps et gain économique ». C’est cette méthode qu’on appelle Appli’tude.
La rédaction
